| Tag der Wissenschaft |
| Geschrieben von Heike Mauersberger | |||
| Freitag, 25. Juni 2010 | |||
Im LHC laufen zwei gegenläufige Teilchenstrahlen mit nahezu Lichtgeschwindigkeit aufeinander. Bei den Teilchenkollisionen entstehen enorm viele neue Teilchen, diese werden mithilfe spezieller Nachweisgeräte, so genannte Detektoren, vermessen. Die Schüler lernten, welche Teilchen bisher unterscheidbar sind und werteten anschließend Bilder von Teilchenkollisionen, die am Beschleuniger in CERN aufgenommen wurden, aus. Schüler der Klasse 9 waren beim „Philosophieren mit Bildern“ dabei. Sonst hieß es für die Schüler der Klasse 8-10 „Schüler für Schüler“. Martin Hahn, Schüler Klasse 12, berichtete sehr beeindruckend von seinen Erlebnissen in Alaska, den Begegnungen mit Bären, Lachsen und einer eindrucksvollen Natur-Landschaft. Die Schüler des naturwissenschaftlichen Profils stellten ihre Ergebnisse der Profilwoche vor, z. B. die Radiosendung über Akustik, das Filmprojekt, die Vorstellung der selbst gebauten Roboter, Präsentationen „ Kosmetik- TV“, „Feuer und Eis“, klärten Fragen „Welche Umarmung haben wir uns beim Fisch abgeschaut?“, „ Das Buchenblatt im Weltraum?“ und zeigten wie man Robotern das Laufen lernt. Die Schüler der Klasse 10e führten ihr Faust-Projekt aus dem Deutschunterricht vor. Vielen Dank allen Akteuren für diese vielen interessanten und eindrucksvollen Einblicke.
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| Letzte Aktualisierung ( Freitag, 25. Juni 2010 ) | |||